多角度构建小学数学情景教学

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当今教育,更注重学生综合素质的提升,因而,教师要改变传统以成绩为天的教学模式,研究新型教学模式。而在新的教学模 式中,情景教学在小学数学教学中,无疑是最受教师喜爱的教学方法之一。情景教学可以刺激学生的多个感官,吸引学生的注意,激发学 生兴趣,从内调动学生的学习积极性,提高学生的学习效率,继而提高教学质量。在本文,笔者将从激发学生兴趣、拉近学生与数学之间 的距离以及调动学生学习的积极主动性三个方面进行简要的论述,希望可以提高学生综合素质,提升小学数学教学质量。
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