基于MathCAD的化工专业教学平台建设

来源 :湖南医科大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mcl8023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对化工专业知识数学表述密集的特点,从提高工科学生的数学应用能力和兴趣入手,通过引入Blog、电子资源积件等新概念,借助专业数学软件MathCAD来整合化工专业课程教学资源,意图提供一个应用数学软件解决专业问题的教学平台。该平台涉及化工专业多门主干课程,面向化工专业各个班级,对于化工专业学生的素质培养具有可期的促进作用。
其他文献
改革现有的研究生培养模式,探索出新的研究生培养模式,除了将硕士研究生学制缩短为2年、以导师团队来指导研究生、学校与企业联合培养研究生外,还在国际合作联合办学、完善学术
合成了非天然氨基酸3-(4-噻唑基)-D,L-丙氨酸盐酸盐以及三个中间体,其结构分别通过红外光谱、核磁共振、元素分析、熔点等测试手段得到确证。
对无锡市438名1~5岁儿童进行双盲法血铅及智商测定,血铅检测采用石墨炉原子吸收法,1~2岁及 4~5岁儿童分别采用CECC及WPPSI 进行智商测定。以智商>120分及<70分为高智商组和低智商组,血铅≥100 ug/L和<100ug/L分为高血铅组和
新生儿疾病筛查工作是贯彻实施《母婴保健法》,提高人口素质的重要举措 ,需要各接产医院、各级妇幼保健机构及家长的共同参与及密切配合。加强科学化管理是提高筛查质量、严
在高中阶段,语文阅读教学一直是一个十分重要的部分,阅读能够培养学生的理解能力和思维能力,对学生发展具有巨大的推动作用。新时期教学改革在高中阶段发生了深刻变革,近些年
绿硫酸铵沉淀,Sephadex G-200凝胶过滤和DEAE-Sephacel层析3个步骤将韭菜叶绿体SOD纯化到均一程度。鉴定该酶是Cu.Zn-SOD,测得其分子量约32000D,亚基分子量约为16200D,N,-末端氨基酸为Ala。该酶与紫外与可见光区的吸收峰分别在265nm和657nm。
综述了蛋氨酸及其衍生物的化学合成及化学拆分近年来的研究进展,和一部分讨论了DL-蛋氨酸及其衍生物的化学合成,包括丙烯醛法,丙二酸酯法,氨基内酯法等,并着重介绍了海因法。第二部分
探讨了国内139种鲜可溶性糖,可溶性固形物,可滴定酸的含量情况,给出了各种梨的糖酸比,为进一步提高梨的品质,制定绿色食品鲜梨标准提供依据。