CO_2地质储存潜力与适宜性评价编图方法研究

来源 :水文地质工程地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rainbow0938
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
借鉴国外CO2地质储存潜力与适宜性调查评价工作程序,将我国CO2地质储存潜力与适宜性评价工作划分为五个阶段。影响盆地评价阶段CO2地质储存适宜性的因素很多,本文分别从盆地本身物理条件、数据源和资源潜力、地壳稳定性、温度以及经济适宜性五个影响方面形成单因子图,此五类单因子图件的编图基础为中国1∶500万地质图,利用图层属性的加权计算、叠加的成图方法,综合单因子图件形成我国CO2地质储存远景区划图件。
其他文献
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求教师从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。它要求教师在课堂教学中不是机械地执行预设方案,而是注重学生的发展,突出学生在课堂上的能动性、创造性和差异性,尊重学生在课堂上的独立人格,在课堂特定的生态环境中,根据师生、生生互动的情况,顺着学生的思路,因势利导地组织适合学生参与的、自主创新的教学活动。下面笔者结合自己的教学实践,谈谈如何创设动态生成的小学
对近些年期刊在办刊形式、内容和发行方式等方面发生的变化及其对图书馆期刊管理带来的影响进行了探讨,并且针对这些变化提出了相应的对策。
以甘肃省永靖县黑方台焦家滑坡为对象,借助1977年、1997年、2001年和2010年4个时期测制的地形图资料,建立了在ArcGIS平台下基于DEM的滑坡变形分析模型,探索了一种基于DEM的滑
分析了素质教育与教师素质的关系,探讨了教师素质结构的重要组成因素,提出了构建我国教师素质结构体系应采取的措施。
为了适应外贸英语口语课程教学实践性较强的特点,真正实现实践教学改革的目的,在分析《外贸英语口语》课程的性质和特点的基础上,探讨了对该课程教学进行改革的内容和方法,特
以实例对ATB—30沥青碎石施工的每道工序及施工注意事项作了细致的探讨,提出了一套较完整有效的施工方案。
今年已连续两次调低银行存贷款利率,目的在于巩固治理整顿的成果,缓解工业生产增长缓慢和市场疲软。以降低贷款利率促进生产,降低存款利率刺激消费,从而使国民经济走出低谷,
为了研究岩体裂隙网络中矿物溶解-沉淀的变化规律及其对溶质运移的影响,联合矿物溶解-沉淀动力学模型、渗流模型和溶质运移模型建立了岩体裂隙网络矿物溶解-沉淀-迁移模型,经
根据室内石灰岩抗压强度试验拍摄得到的彩色视频图像与试验数据,使用数字图像相关分析技术,在对原始彩色视频图像进行可读格式转换、灰度变换、傅里叶变换基础上,利用最大相关匹配技术与小变形假设实现了石灰岩视频图像中不同位置相对位移的计算,通过循环计算得到整个石灰岩试样中的位移场与试样中各点位置的变化过程。本文方法对分析岩石变形和破坏机理具有一定的参考价值。
【摘 要】本文主要对合作学习在中职数学课堂教学中合理应用的问题进行了简要分析。针对中职数学的教学和学生特点,结合教学实践,提出了小组合作学习在中职数学课堂中的应用对策。  【关键词】小组合作学习;中职数学;应用;对策  近年来,中职数学教学改革已开始尝试小组合作学习的教学模式。客观地讲,该学习模式并没有取得理想的教学效果,归根结底是由于没有找到合理的课堂应用对策和方法。本文结合中职数学教学的规律