【摘 要】
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小组合作、交流,是小班化教学中常使用的一种教学组织形式,它可以有效地促进生生互动,激发学生的创造力和想像力。 在一次二年级小班的数学思维训练课上,我一只手托着一盒乒乓球,
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小组合作、交流,是小班化教学中常使用的一种教学组织形式,它可以有效地促进生生互动,激发学生的创造力和想像力。 在一次二年级小班的数学思维训练课上,我一只手托着一盒乒乓球,另一只手拿着天平走进教室。同学们用好奇的眼光看着我。我说:“工人叔叔生产了8个外形和颜
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