论文部分内容阅读
朗读,是把文字作品转化为有声语言的创作活动.课标始终把“正确、流利、有感情地朗读”作为一条基本的教学要求.张田若先生也曾把衡量一节好课的重要标准定为看学生在这节课上是否做到了有滋有味地读书.可见,在小学语文教学中,朗读具有极其重要的价值和功能.
浅谈朗读的价值与功能
【摘 要】
：
朗读,是把文字作品转化为有声语言的创作活动.课标始终把“正确、流利、有感情地朗读”作为一条基本的教学要求.张田若先生也曾把衡量一节好课的重要标准定为看学生在这节课
【机 构】
：
江苏昆山开发区实验小学
【出 处】
：
小学教学
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
随着第二代测序(next-generation sequencing,NGS)技术在前列腺癌诊疗中愈加广泛的应用,越来越多的患者能够从前列腺癌精准治疗中获益.美国食品药品管理局(Food and Drug Adm
作业成本法自从1988年在美国第一家美国企业推行之后,在美、日、西欧诸国日益兴起,我国理论界和企业界也逐步推广,理论和实践日趋完善,但在实际应用中,主要应用于竞争激烈的
本文结合设计企业财务管理实际,提出了创新型财务部门,并对企业财务部门作用最大化创新动态体系建设与实践进行探讨研究,通过创新型财务部门建设与财务部门作用最大化的实践,
小学低段的寓言故事该怎样上?怎样才能让学生体会到小故事中蕴含的深刻道理?在反复磨课的过程中,我体悟到可以引导学生通过多种形式、不同层次的朗读来体会寓意.在学生明白寓
期刊
统编教材对习作教学的安排,与阅读教学有联系,但相对独立,自成体系.小练笔减少了推想类练习,增加了直接迁移性练笔,与阅读教学联系更为密切,有助于从读学写.“大习作”相较于
期刊