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【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生活节奏快，学业压力大，大家很少愿意静下心来去凝视什么，但学会凝视是生活中非常重要的部分。父母、乞讨者、路边的花草……生活中的任何人和物都有不同姿态，细心观察生活就会有不同的感受和领悟。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
要写好作文，就要意在笔先，审题为要，因此在写作前需要对作文材料进行认真分析。我们可以从三个方面来考虑：（1）细审题。写好材料作文的第一道门槛是分析材料、审题立意，这就需要细读材料，找准材料中的关键词语。很明显，这则作文材料的关键词语是“凝视”。什么是“凝视”呢？“凝视”不同于一般的“观察”，也不同于用心的“审视”，更不同于随性的“一瞥”。它是指专注地看，全神贯注，目不转睛。“注视”一词与它很接近，但似乎又不一样。它在材料的独特语境中，有一种凝视于外、心涟于内的情状，触动了心弦，点燃了心香。因此这里的凝视，不是简单的“看”，而应该包括深刻的“思”。弄懂了材料的含义，写作时就不会偏题跑题了。（2）选角度。角度，指观察、分析事物的着眼点，它是考生作文立意、构思的出发点。因此，选择写作角度实际上就是选择立意、构思的角度。这个材料作文所提供的“凝视”的写作角度有很多，凝视的对象，可以是万事万物。可以是具体的，如凝视花草、凝视父母、凝视月亮等，也可以是抽象的，如凝视生命、凝视崇高、凝视寂寞等;可以是巨大的，也可以是渺小的;可以是遥远的，也可以是邻近的;可以是动态的，也可以是静止的;可以是有生命的，也可以是没有生命的，等等。因为万事万物都有其可观可贵之处，形形色色的人也都有其可爱可敬之处。只要我们静下心来，找准自己熟悉的角度，细细地观察和思索，就会得出自己独特的感受与领悟。（3）巧构思。“凝视”既然是专注地看，全神贯注地看，目不转睛地看，那么就应该看出平时未能看到的一些东西，并且在文章中能够体现出来，这就需要一些“凝视”对象的细节描写。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。另外，如果文章仅仅局限于“凝视”对象的描写上，那么所写的文章也是浅层次的，还应该写出“凝视”过程中的联想、感悟和收获等，如凝视生命，你会发现，生命不只是绿叶簇拥的红花，更多的是在荆棘杂草中远征的苦涩;凝视故乡，你会发现，故乡像影子一般，平时毫无所觉，却永远伴随着你，无论天涯海角，等等。
凝视蒲公英
河北省辛集中学 王 鑫
阳光下，一丛蒲公英吸引了我的视线。阳光照射下，它们散发出柔和的银白色光泽，真是一种别样的美丽。我索性坐下来，凝视它们。
微风吹过，它们轻轻颤动，似乎想要挣脱束缚。多么像现在的我们啊，我想。我们年轻，我们有梦想，我们想要挣脱束缚，打破所有的禁锢，去往憧憬已久的远方。我们将家的温情、亲人的牵挂抛在脑后，急躁又不安。想着，又笑了，或许这就是青春吧！不去一意孤行地闯荡一番，不去亲身体验，才是真的不完美吧！
几只曼舞的蒲公英飘到眼前，柔软而轻盈。它们终要离开温暖的怀抱，独自去追逐、漂泊，因为怀抱终究是个不能停留的地方。故乡的山再青，水再秀，风再温柔，太深的眷恋也会成为一种羁绊，绊住双脚，绊住未来。与其这样，不如勇敢地随风去远方。突然有些释然了，那些积聚在我心中的往事，那些感慨岁月无情的伤，仿佛渐渐淡去，随风消散了。泰戈尔曾说过，不必刻意停留，花会依然开放。
它们要飘去哪里呢？是成功到达心之所向，还是陷于泥淖之中，再不能起舞？我们谁也不知道，未来不可预料，可它们还是毅然踏上远方之程。其勇敢，令人钦佩，也让人惭愧。相比之下，我显得懦弱太多。对许多向往却又不可预测的事情畏首畏尾，不敢前进，以致于失去了机会。或许，它的勇敢，值得我去学习。既然向往，那么就该勇敢地去追寻，不畏途中所有风雨。
更多的蒲公英随风而起，又在风中曼舞。我想它们在追梦的过程中也是快乐幸福的吧。追逐，不忘享受;享受，不忘追逐的梦。这不正是我要追求的人生吗？
有太多人，匆匆忙忙地追逐成功，期望从中得到快乐。殊不知，快乐只散布在追逐的途中，试图于终点寻找到快乐，你只能后悔，因为，你错过了更重要的东西，你也没有追逐到自己想要的东西。为了快乐而刻意追求快乐，只会错过快乐。不要只是匆匆忙忙地追逐，也要学会轻松自在地曼舞。蒲公英告诉我，人追求的不只有梦想，还有感觉。
追逐着，曼舞着，我的思绪也随着蒲公英起舞，感觉这个世界都纯粹了……
【评点】
本文以作者“凝视蒲公英”的变化为线索，巧妙地将人生追求与蒲公英结合起来，从而鲜明地表达了作者“既要勇敢追寻，也要轻松自在地曼舞”的观点。作者联想丰富，叙中寓情，在叙述过程中，将自己对人生的认识、态度和感情等，不露痕迹地融入其中，使得文章富有强烈的艺术魅力。
故乡的代名词
河北省辛集中学 邵慧慧
如果要为你的故乡找一个独特的代名词，你会想到什么？
也许你会回答我：“是炊烟吧。”我可以听得出这种试探性回答中隐藏着的犹豫不定。实话说，我也曾看到无数漂泊的旅人描绘着故乡的炊烟：有的温柔文雅，像一位时时遥望的母亲;有的直向青天，像一位沉默不语的父亲;有的纤细，有的浓重;有的孤寂，有的热烈。他们的描绘是那么生动，他们的赞美是那么真挚，使得我曾一度认为，炊烟便是我故乡的全部，是一个村庄全部的重量，是一个旅人全部的心灵寄托。
可我还是摇摆了。
当诗人热情地赞美他家乡的牛铃叮当，当诗人甜蜜地回忆他家乡的小巷悠悠，当丁香般的姑娘撑着油纸伞飘过我的心头，炊烟的韵味便变得那么单薄，因为凡是有人的地方便可有炊烟升起，即任何人可以毫无顾忌地将炊烟作为家乡的承载，因此炊烟注定无法成为故乡独特的代名词。渴望像飓风般掠过我的心海，我的故乡，应该有那么一种东西，使它可以像诗人笔下的故乡那样鲜明。
不知你是否曾像我这样纠结，在记忆的洪流中挣扎，却像迷失方向的孩子，找不到归岸的港口。值得庆幸的是，现在的我，终于一切了然于胸，我故乡的名字便是它无法复制的独特，而这样的心得也是在回家的路上偶然看到村中立的标牌所获得的。
也许你我都是不懂生活的人，往往最熟稔于心的东西，也是我们最容易忽略的东西。我们爱以一种汲汲的心态去追寻自己渴望的东西，爱以焦灼的目光暴走在斑斓的浮华中，却将最纯真的感情搁置，将身边的生活忽略得一干二净。所以我们总是活在他人的故乡中，活在他人绚烂浮华之描绘中，却难以以一种专注的神情去凝视我们的故乡，缺少一种凝视的姿态与这种姿态所应有的尊重、崇敬与爱慕，因而我们常陷于可悲的庸人自扰中。
探寻故乡的代名词，需要我们漂浮的目光学会停驻。故乡留给我们太多的印象，交织成一首余音绕梁的曲子，一幅纷繁斑斓的画卷。可我们需要跳出对这曲子的沉醉，走进这画卷的根本中去，学会凝视这曲子情感的爆发点，这画卷浮华落定后最纯真的点睛之笔，然后给这曲子、这画卷一个最完美的注解，最完美的标志。
故乡的代名词是它的名字，让这瞬间的醒悟化作劲道的一笔，饱蘸着激情，满载着凝视时的沉重，带给孤寂的生活一份强悍的力量。
【评点】
文章的语言形象优美，长句短句的参差错落，整句散句的灵活运用，显示出作者驾驭语言的较高能力。但是必须指出，本文对“凝视”这一题意重点表现很不充分。“凝视”表明要对具体事物的外在形象的注意与观察，但本文没有对故乡的具体形貌做细致的描绘，自然就没有体现“凝视”的题意，考试中必定要失分不少。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生活节奏快，学业压力大，大家很少愿意静下心来去凝视什么，但学会凝视是生活中非常重要的部分。父母、乞讨者、路边的花草……生活中的任何人和物都有不同姿态，细心观察生活就会有不同的感受和领悟。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
要写好作文，就要意在笔先，审题为要，因此在写作前需要对作文材料进行认真分析。我们可以从三个方面来考虑：（1）细审题。写好材料作文的第一道门槛是分析材料、审题立意，这就需要细读材料，找准材料中的关键词语。很明显，这则作文材料的关键词语是“凝视”。什么是“凝视”呢？“凝视”不同于一般的“观察”，也不同于用心的“审视”，更不同于随性的“一瞥”。它是指专注地看，全神贯注，目不转睛。“注视”一词与它很接近，但似乎又不一样。它在材料的独特语境中，有一种凝视于外、心涟于内的情状，触动了心弦，点燃了心香。因此这里的凝视，不是简单的“看”，而应该包括深刻的“思”。弄懂了材料的含义，写作时就不会偏题跑题了。（2）选角度。角度，指观察、分析事物的着眼点，它是考生作文立意、构思的出发点。因此，选择写作角度实际上就是选择立意、构思的角度。这个材料作文所提供的“凝视”的写作角度有很多，凝视的对象，可以是万事万物。可以是具体的，如凝视花草、凝视父母、凝视月亮等，也可以是抽象的，如凝视生命、凝视崇高、凝视寂寞等;可以是巨大的，也可以是渺小的;可以是遥远的，也可以是邻近的;可以是动态的，也可以是静止的;可以是有生命的，也可以是没有生命的，等等。因为万事万物都有其可观可贵之处，形形色色的人也都有其可爱可敬之处。只要我们静下心来，找准自己熟悉的角度，细细地观察和思索，就会得出自己独特的感受与领悟。（3）巧构思。“凝视”既然是专注地看，全神贯注地看，目不转睛地看，那么就应该看出平时未能看到的一些东西，并且在文章中能够体现出来，这就需要一些“凝视”对象的细节描写。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。另外，如果文章仅仅局限于“凝视”对象的描写上，那么所写的文章也是浅层次的，还应该写出“凝视”过程中的联想、感悟和收获等，如凝视生命，你会发现，生命不只是绿叶簇拥的红花，更多的是在荆棘杂草中远征的苦涩;凝视故乡，你会发现，故乡像影子一般，平时毫无所觉，却永远伴随着你，无论天涯海角，等等。
凝视蒲公英
河北省辛集中学 王 鑫
阳光下，一丛蒲公英吸引了我的视线。阳光照射下，它们散发出柔和的银白色光泽，真是一种别样的美丽。我索性坐下来，凝视它们。
微风吹过，它们轻轻颤动，似乎想要挣脱束缚。多么像现在的我们啊，我想。我们年轻，我们有梦想，我们想要挣脱束缚，打破所有的禁锢，去往憧憬已久的远方。我们将家的温情、亲人的牵挂抛在脑后，急躁又不安。想着，又笑了，或许这就是青春吧！不去一意孤行地闯荡一番，不去亲身体验，才是真的不完美吧！
几只曼舞的蒲公英飘到眼前，柔软而轻盈。它们终要离开温暖的怀抱，独自去追逐、漂泊，因为怀抱终究是个不能停留的地方。故乡的山再青，水再秀，风再温柔，太深的眷恋也会成为一种羁绊，绊住双脚，绊住未来。与其这样，不如勇敢地随风去远方。突然有些释然了，那些积聚在我心中的往事，那些感慨岁月无情的伤，仿佛渐渐淡去，随风消散了。泰戈尔曾说过，不必刻意停留，花会依然开放。
它们要飘去哪里呢？是成功到达心之所向，还是陷于泥淖之中，再不能起舞？我们谁也不知道，未来不可预料，可它们还是毅然踏上远方之程。其勇敢，令人钦佩，也让人惭愧。相比之下，我显得懦弱太多。对许多向往却又不可预测的事情畏首畏尾，不敢前进，以致于失去了机会。或许，它的勇敢，值得我去学习。既然向往，那么就该勇敢地去追寻，不畏途中所有风雨。
更多的蒲公英随风而起，又在风中曼舞。我想它们在追梦的过程中也是快乐幸福的吧。追逐，不忘享受;享受，不忘追逐的梦。这不正是我要追求的人生吗？
有太多人，匆匆忙忙地追逐成功，期望从中得到快乐。殊不知，快乐只散布在追逐的途中，试图于终点寻找到快乐，你只能后悔，因为，你错过了更重要的东西，你也没有追逐到自己想要的东西。为了快乐而刻意追求快乐，只会错过快乐。不要只是匆匆忙忙地追逐，也要学会轻松自在地曼舞。蒲公英告诉我，人追求的不只有梦想，还有感觉。
追逐着，曼舞着，我的思绪也随着蒲公英起舞，感觉这个世界都纯粹了……
【评点】
本文以作者“凝视蒲公英”的变化为线索，巧妙地将人生追求与蒲公英结合起来，从而鲜明地表达了作者“既要勇敢追寻，也要轻松自在地曼舞”的观点。作者联想丰富，叙中寓情，在叙述过程中，将自己对人生的认识、态度和感情等，不露痕迹地融入其中，使得文章富有强烈的艺术魅力。
故乡的代名词
河北省辛集中学 邵慧慧
如果要为你的故乡找一个独特的代名词，你会想到什么？
也许你会回答我：“是炊烟吧。”我可以听得出这种试探性回答中隐藏着的犹豫不定。实话说，我也曾看到无数漂泊的旅人描绘着故乡的炊烟：有的温柔文雅，像一位时时遥望的母亲;有的直向青天，像一位沉默不语的父亲;有的纤细，有的浓重;有的孤寂，有的热烈。他们的描绘是那么生动，他们的赞美是那么真挚，使得我曾一度认为，炊烟便是我故乡的全部，是一个村庄全部的重量，是一个旅人全部的心灵寄托。
可我还是摇摆了。
当诗人热情地赞美他家乡的牛铃叮当，当诗人甜蜜地回忆他家乡的小巷悠悠，当丁香般的姑娘撑着油纸伞飘过我的心头，炊烟的韵味便变得那么单薄，因为凡是有人的地方便可有炊烟升起，即任何人可以毫无顾忌地将炊烟作为家乡的承载，因此炊烟注定无法成为故乡独特的代名词。渴望像飓风般掠过我的心海，我的故乡，应该有那么一种东西，使它可以像诗人笔下的故乡那样鲜明。
不知你是否曾像我这样纠结，在记忆的洪流中挣扎，却像迷失方向的孩子，找不到归岸的港口。值得庆幸的是，现在的我，终于一切了然于胸，我故乡的名字便是它无法复制的独特，而这样的心得也是在回家的路上偶然看到村中立的标牌所获得的。
也许你我都是不懂生活的人，往往最熟稔于心的东西，也是我们最容易忽略的东西。我们爱以一种汲汲的心态去追寻自己渴望的东西，爱以焦灼的目光暴走在斑斓的浮华中，却将最纯真的感情搁置，将身边的生活忽略得一干二净。所以我们总是活在他人的故乡中，活在他人绚烂浮华之描绘中，却难以以一种专注的神情去凝视我们的故乡，缺少一种凝视的姿态与这种姿态所应有的尊重、崇敬与爱慕，因而我们常陷于可悲的庸人自扰中。
探寻故乡的代名词，需要我们漂浮的目光学会停驻。故乡留给我们太多的印象，交织成一首余音绕梁的曲子，一幅纷繁斑斓的画卷。可我们需要跳出对这曲子的沉醉，走进这画卷的根本中去，学会凝视这曲子情感的爆发点，这画卷浮华落定后最纯真的点睛之笔，然后给这曲子、这画卷一个最完美的注解，最完美的标志。
故乡的代名词是它的名字，让这瞬间的醒悟化作劲道的一笔，饱蘸着激情，满载着凝视时的沉重，带给孤寂的生活一份强悍的力量。
【评点】
文章的语言形象优美，长句短句的参差错落，整句散句的灵活运用，显示出作者驾驭语言的较高能力。但是必须指出，本文对“凝视”这一题意重点表现很不充分。“凝视”表明要对具体事物的外在形象的注意与观察，但本文没有对故乡的具体形貌做细致的描绘，自然就没有体现“凝视”的题意，考试中必定要失分不少。