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大多数青少年都经受过不同程度的心理性创伤,这种创伤会给个体造成短期应激障碍、长期的创伤后应激障碍以及焦虑和抑郁,对此,学校应重视并开展创伤教育。创伤教育的内容包括韧性教育、创伤后成长教育、认知策略教育、逆境教育、生命教育以及心理健康教育等方面。
论学校中的创伤教育
【摘 要】
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大多数青少年都经受过不同程度的心理性创伤,这种创伤会给个体造成短期应激障碍、长期的创伤后应激障碍以及焦虑和抑郁,对此,学校应重视并开展创伤教育。创伤教育的内容包括
【机 构】
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四川师范大学教师教育学院; 四川大学工商管理学院;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家社科基金项目《网络化时代青少年社会认同的研究》(项目编号:12XSH019);教育部人文社科基金项目《国外心理学十年选题及进展研究》(项目编号:12YJA190009);四川省教育厅课题《近五年西方心理学重要期刊发表论文的研究》(课题编号:11SA057)的阶段性研究成果
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