【摘 要】
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目的：探讨哮喘患儿爱全乐雾化吸人及氧气驱动万托林治疗的临床效果。方法：选取哮喘患儿100例，将患儿分为对照组与治疗组，各50例。对照组患儿进行常规治疗；治疗组除采取常规治疗外，
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目的：探讨哮喘患儿爱全乐雾化吸人及氧气驱动万托林治疗的临床效果。方法：选取哮喘患儿100例，将患儿分为对照组与治疗组，各50例。对照组患儿进行常规治疗；治疗组除采取常规治疗外，还给予爱全乐及万托林氧气驱动雾化吸入治疗。观察两组患儿治疗效果。结果：治疗组患儿总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；治疗组患儿住院时间短于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：哮喘患儿进行氧气驱动万托林及爱全乐雾化吸人治疗，疗效显著，且能有效改善患儿缺氧症状，值得推广。
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【摘 要】我国是一个农业大国，农村的教育直接影响着我国的教学质量，而教育又是我国经济发展的前提和基础。我国为了提高教育教学质量，大力推行素质教育和开展新课程改革，但是我国农村学校的素质教育并没有完全实施，种种原因造成了我国农村教育教学的发展滞后。那么要想切实提高农村高中语文教学质量，就要采取有效措施，提倡个性化教学。 【关键字】个性 高中语文 课堂教学 课堂效率 【中图分类号】G633.3 【
【摘 要】 学生的幸福感已经成为全社会关注的一个热门话题。许多小学生却仍然感觉不幸福：过度地物质享受带来精神上的“贫乏”；教学活动时一味地注重知识的灌输，缺乏对学生情感、态度、价值观的培养，更缺乏对学生的关心和关怀；父母对孩子期望过高，盲目地为孩子创设孩子并不欢迎的学习条件，以自己认定的模式培养孩子，家庭教育中向孩子灌输只能成功不能失败的思想，会给孩子无形中带来巨大压力。使得学生对现有生活不太满意
【摘 要】专业教育对于中职教育来讲，有其共性；结合中等职业学校学生专业素养不高，学习态度不严谨的现状，对法律事务专业的学生，实施的教育应在共性中体现其个性，它不能仅局限于它的“专”，还应与心理学教育捆绑式存在。 【关键字】法律教育 犯罪 心理学教育 心灵建设 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0041-02 普遍的人认为，法律是有针对性
【摘 要】随着社会对于应用型人才需求的加大，高等职业技术学院培养的人才越来越适应社会需要，但是通过学生的就业情况分析，学生在就业岗位的专业素质比较符合用人单位要求，但是基本的人文素养包括语言交际能力和文字写作能力还有很大欠缺，这是高职语文教育的短板。语文教育作为教学的基础性学科，对于学生思维的扩展和基本人文素养的培养都有着非常重要的意义。如何培养和提升学生的语文应用能力，提升学生的综合素质和人文素
【中图分类号】G633.67【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0120-02 高中信息技术是一门以实践为基础的学科，教学过程离不开机房和计算机，必须做到精心备课，对课堂教学进行有效的组织和管理，最大程度营造机房良好的教学环境，但现实的教学环境与条件存在着教学管理与评价的不少困难，需要改进与提高。下面是我在教学实践中的见解和措施。 一、高中信息技术课堂教学存在的现
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0133-02 “诗情画意”——显示了语言艺术的诗歌与空间艺术的绘画它们的形象思维的共同规律与各自的艺术特点，和不同的表现手法。写诗要缘物寄情，以景寓情，以求达到情景交融和意在言外的艺术效果。作为“诗化”的散文也同样如此。本文拟就情感在诗歌、散文教学中的运用方法谈些粗浅的体会。 一、充分参与是情感沟通
【摘 要】 新课程之后探究题成为初中科学考查的重点和热点，当前中考侧重于利用探究题考核学生的各种能力，为了提高学生对探究题的解题能力，初步形成科学探究思维和能力的素养。本文试图以本市历年中考探究题为例，将常见探究题归纳为五大类：教材引申型、阅读型、实验设计型、实验结论型和反思评估型。通过对各类题型特点的归纳，对学生解题所具备的能力和常见的困难进行分析，结合自己多年教学实践，提出一些思路和方法，帮助