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背诵优秀诗文是语文学习的重要组成部分,《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)中第三学段(5-6年级的学习目标和内容之一便是"诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容与情感。背诵优秀诗文60篇(段)"。而在语文教学中,学生往往"谈背色变",尤其是篇幅比较长的课文。教学中,笔者尝试与学生一起背诵,收到了良好的效果。