【摘 要】
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为了更好地扩展非机械专业本科生的知识面，各高校面向非机械专业学生开设了机械技术基础课程。由于相关知识储备欠缺，使该课程在教学过程中存在诸多问题。该文针对性地从课堂授
【基金项目】
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电子科技大学教育教学改革研究项目（2015XJYYB048）.
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为了更好地扩展非机械专业本科生的知识面，各高校面向非机械专业学生开设了机械技术基础课程。由于相关知识储备欠缺，使该课程在教学过程中存在诸多问题。该文针对性地从课堂授课、实践环节和考核方式3个方面进行了教学改革探索。授课将实际工程问题引入课堂使实际和理论紧密结合；增加学生自主实践环节；考核突破传统考试弊端。实践表明，此项改革拓展了学生的知识领域，激发了学生对机械的兴趣，锻炼了学生解决实际问题的意识和思维，培养了学生的创新思维和创新能力。
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