【摘 要】
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按照“将学习的主动权还给学生”的指导思想,提出几何概型这节课的课堂教学过程设计。
In accordance with the guiding principle of “returning the initiative of learn
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按照“将学习的主动权还给学生”的指导思想,提出几何概型这节课的课堂教学过程设计。
In accordance with the guiding principle of “returning the initiative of learning to the student”, this paper presents the design of the class teaching process of this type of geometry.
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