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高等学校学生良好的体质健康水平为素质教育全面推进、教育质量的提高提供了基本保证,而学生的体质健康水平与高校体育工作的开展情况密不可分.文中依据教育部印发的《高等学校体育工作基本标准》构造了高校体育工作评价指标结构图,利用层次分析法对各项评价指标权重系数进行量化,得到高校体育工作开展情况的量化数据,为高等学校体育工作的进一步有效发展提供参考.