【摘 要】
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<正>公开课是教研活动的主要形式和重要载体,它是教师成长的平台,是教师成长的快车道。在某种意义上说,每位教师的成长都离不开公开课,教师应该通过公开课活动吸取营养,锻炼
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<正>公开课是教研活动的主要形式和重要载体,它是教师成长的平台,是教师成长的快车道。在某种意义上说,每位教师的成长都离不开公开课,教师应该通过公开课活动吸取营养,锻炼自己,完善自己,提升自己,以达到快速成长,成为一名优秀的教师。在公开课中吸取营养,可以通过两种渠道。一、抓住公开课机遇,走上讲台,自己上课从大学毕业到现在,我已经从教十二年。在这十二年中,我到过五所学校,而这五所学校,最多我也只呆了三年。十二年来,我每到一个学校都是新教师,这样,上公开课也就成了每年的必修课。而正是这些公开课,我才有了压力与动力,才有了历练与成长。研
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