【摘 要】
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【Abstract】In Home， regarded as one of the modern classics and written in 2008 by Marilynne Robinson， one of the most famous female writers in contemporary American literature， the protagonist Jack is
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【Abstract】In Home， regarded as one of the modern classics and written in 2008 by Marilynne Robinson， one of the most famous female writers in contemporary American literature， the protagonist Jack is a very complicated figure. This paper mainly focuses on studying one of Jack’s Extrinsicdeficiency motivations， claiming that Jack’s bad and awkward relationship with his father， Robert Boughton， is extrinsic reasons of impeding his self-actualization from the perspective of Humanism.
【Keywords】Protagonist Jack; Father-Son Relationship;
其他文献
【摘要】本文就目前校园教育工作的改革背景展开分析，并针对初中校园内部英语阅读教学工作的进展形势进行探讨，重点提出在阅读课程中学生核心素养的具体培养策略，希望能够有效发挥出英语阅读教学的效果，以此为社会输送更多英语专业的人才。 【关键词】初中;英语阅读;核心素养 【作者简介】李彩梅，永安市第一中学附属学校。 一、初中英语阅读教学的现状 初中阶段英语知识的教学，其重点普遍就是为了提高学生的综合
【摘要】听力是初中英语学习的重要环节之一，听力水平的高低很大程度上影响了学生们的整体英语成绩。所以，在初中英语教学中，英语老师要想办法帮助学生们提高听力水平，让他们能够在学习英语的过程中，各方面的能力综合提升。听力能力的提高需要不断的坚持和经常的练习。只有不断地练习，才能够让听力水平逐渐的提高。本文主要讨论了初中生在学习英语的过程中，如何在老师的帮助下，提高英语听力水平，提高整体的英语成绩。 【
【摘要】在目前“互联网 ”的背景下，信息化技术在各个领域应用得越来越广泛，这对英语教学也提出了更高的要求，本文根据信息化技术在教学中的应用，结合英语教学的实际，更深一步的探讨了信息化技术在饭店英语教学中的具体应用。为饭店英语教学提供改革建议，提高英语教学的质量，来适应现代教育的要求。 【关键词】信息化技术； 饭店英语；教学应用 【作者简介】高飞（1982.01-），男，汉族，江苏江阴人，江苏省
【摘要】强化理论是美国的斯金纳提出的行为修正理论。为了达到某种目的，斯金纳认为人们会对环境采取一定的行为，当这种行为的后果有利时，他们就会在以后重复此种行为。教师可以用这种正强化的方法来影响学生语法学习的行为后果，从而修善其行为。因此教师要选准正强化物，它是有效强化的必要条件。现以7A Unit 8的语法板块为例，谈谈具体的做法。 【关键词】语境理论；英语词汇；策略 【作者简介】蔡丹丹，江苏省
【摘要】本文从英语核心素养的角度出发，围绕中高职英语衔接教学，注重从职场情境培养交际力、实用文化中提升品格、活化途径提升学习力等方面出发，给学生足够的自我训练和主动尝试的机会，引领学生在主动深入实践中提升英语学习综合运用能力。 【关键词】高职英语;核心素养;适用;实用 【作者简介】丁苏娟，江苏省南京工程高等职业学校。 英语学科核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品格、学习能力，是学生学习
【摘要】小学阶段的英语学习当中阅读属于重要的组成部分。英语学科的学习当中应当具备听、说、读、写等方面的能力，阅读属于英语学习当中的重点以及难点。小学阶段学生在词汇以及语句等方面的能力较低，因此影响到了其阅读学习的效率。因此，教师应当不断地创新阅读方式以及方法的教学，为学生学习提供有效的指导以及帮助。 【关键词】小学英语;课堂阅读;多样化教学 【作者简介】权丹，江苏省徐州市青年路小学。 一、应
【摘要】幽默在人际交往中起着十分重要的作用。随着语言学研究的不断深入，越来越多的学者开始从语用学角度对会话中的言语幽默进行研究，并取得了丰硕的成果。本文从互联网上选取了一些经典英语笑话作为分析材料，从语用学角度对笑话中的言语幽默进行解析。 【关键词】语用学;英语笑话;言语幽默 【作者简介】王楠（1981.10-），女，硕士，辽宁中医药大学药学院，讲师，主要研究方向：外国语言学及应用语言。 引
【摘要】在“互联网 ”的背景下，高校英语教学也发生了很多变化和改革，混合式教学方式也因此得到了广泛的关注。大学英语在教学理念和教学手段上都面临着巨大的挑战。如何充分应对“互联网 ”背景，借助互联网和移动技术手段推动大学英语教育教学的发展，提高英语教学的质量和教学效率，是我们当下应该探讨的问题。 【关键词】“互联网 ”背景；高校英语；混合式教学 【作者简介】张慧丽（1979-），女，汉族，河北栾
苏霍姆林斯基曾说过：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” 遵循这一教诲，我在小学英语教学中尝试帮助特殊学生采用“辅导前置”的方式。“辅导前置”是指教师在对教材和“特殊学生”充分了解的基础上，在学习的前一天，用较短的时间，对学生将要产生的困惑问题和学习方法有意进行“引
【摘要】近年来随着我国与欧美国家的经济贸易往来越来越频繁，对于我国的英语教育也提出了新的挑战，同时伴随着素质教育和新课标理念的深入发展，高中英语不仅仅只重视口语表达，同时写作方面的作用越来越凸显，因此对于书面表达的要求和标准也越来越高，书面表达在形式和内容上发生了很大的改变。本文探讨的主要内容就是如何让学生在快乐当中学习英语，提高写作水平，进行高质量的英语教学改革。 【关键词】高中英语写作;技巧