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长期以来，由于多方面的原因，我们语文教学一直处于相对封闭的状态，“语文的外延与生活的外延相等”很大程度是停留在口头上。在呼唤新课程的当今时代，语文教学的这种封闭状态再也不能继续下去了，综合性的学习，必然要进入我们的视野，运用到语文教学中来。如何正确认识和实施“语文综合性学习”，是广大教师当前迫切需要解决的问题