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为构建实用有效的语文课堂，本文进行特色鲜明的“听弦外之音”：听”身边之事，关注民生；“听”文本的“话音”。引入场景对话课堂，有“目的”的“谈话”活动，训练思维和表达能力。实用有效的语文课堂，旨在将学生培养成有观点、会判断、具有批判思维的有趣的人。
构建实用有效的语文课堂
【摘 要】
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为构建实用有效的语文课堂，本文进行特色鲜明的“听弦外之音”：听”身边之事，关注民生；“听”文本的“话音”。引入场景对话课堂，有“目的”的“谈话”活动，训练思维和表达能力。实
【机 构】
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漯河市第四高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年46期
【基金项目】
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本文为河南省教育科学“十三五”规划课题《高中语文个性化教学的探究》(2016)-JKGHB-0854 阶段性成果.
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