论文部分内容阅读
文章在分析了现行职业学校学生评价模式的优点及不足之处的基础上,以高星级饭店运营与管理专业的内涵与人才培养模式为现实依据,以引导评价对象的主观能动性、强调评价过程的真实性与评价目的的促进性等为理论思路,详细介绍了校企合作课程中的学生评价、校内实践活动中的学生评价、企业真实工作情境中的学生评价、顶岗实习期的学生评价等新的做法。