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在小学语文教学中,教师要充分利用小学生形象思维能力较强的特点,组织学生展开词语学习.借助板画理解字理,结合视频立体化识记词语,在口语交际中具体使用词语,结合生活实践深化对词语的认知.这些方法都能激发学生具体感知的能力,能提高词语教学的效果.
加强具体感知，提升词语教学效果
【摘 要】
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在小学语文教学中,教师要充分利用小学生形象思维能力较强的特点,组织学生展开词语学习.借助板画理解字理,结合视频立体化识记词语,在口语交际中具体使用词语,结合生活实践深
【机 构】
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广西苍梧县木双镇双贤小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年34期
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