【摘 要】
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教师的工作效能是影响教学质量的关键因素,其直接影响教师的工作热情、教学行为和教学效果。本文从成就目标、环境因素、人际关系、绩效考评体制、职业倦怠等方面对教师工作效
【基金项目】
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该文为教育部国家教师科研十二五规划全国重点课题“教师专业发展研究”子课题“大学英语教师专业发展与学习方式研究”
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教师的工作效能是影响教学质量的关键因素,其直接影响教师的工作热情、教学行为和教学效果。本文从成就目标、环境因素、人际关系、绩效考评体制、职业倦怠等方面对教师工作效能的影响进行了分析和探讨,以期引起有关教育管理工作者足够的重视。
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