【摘 要】
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雍·卡拉森出生于加拿大，现定居美国加利福尼亚州洛杉矶市。他曾经为动画长片、音乐录像带和杂志图书等绘图，是一位知名的插画家和设计师。 雍·卡拉森曾说，他最喜欢的工作就是讲故事。他认为说好故事的最高境界，就是让观众自然而然地被图像带着走，就像有股神秘的力量，让读者一开始就“入戏”，而不需要另外有人告诉他们该往哪里走。这是卡拉森在工作上一直努力的目标。 在《一直一直往下挖》里，山姆和戴维在星期一决定
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雍·卡拉森出生于加拿大，现定居美国加利福尼亚州洛杉矶市。他曾经为动画长片、音乐录像带和杂志图书等绘图，是一位知名的插画家和设计师。
雍·卡拉森曾说，他最喜欢的工作就是讲故事。他认为说好故事的最高境界，就是让观众自然而然地被图像带着走，就像有股神秘的力量，让读者一开始就“入戏”，而不需要另外有人告诉他们该往哪里走。这是卡拉森在工作上一直努力的目标。
在《一直一直往下挖》里，山姆和戴维在星期一决定一起做件大事，随后他们便开始往下挖，还说：“不挖到奇妙的东西，就不停手！”只是，什么是奇妙的东西？故事里并未明白说出，第一次接触这本书的人大多认为：“是钻石，躲在土里，一颗颗耀眼的钻石！”有趣的是，这些钻石似乎也只有一路跟随挖坑的小狗才闻得到。在故事里，我们只见山姆和戴维不断错过，这可以说是一种暗示，提醒读者注意观察生活中千万个机会。
读《这不是我的帽子》这本备受国际大奖和媒体肯定的作品，便能知道雍·卡拉森真是个说故事高手。偷了帽子的小鱼心思百折千转，不仅大人读来兴味十足，孩子读来大概也有心思被摸透的惊愕和畅快感吧。最后大鱼安然地取回了他的帽子，但小鱼怎么样了呢？书的最后并没有答案，但孩子的猜测和背后的深意是值得玩味的。
加拿大的儿童文学，与这个国家广袤的国土相比，显得何其微小。但是，微小的星星却在世界儿童文学的“天空”熠熠生辉，这是我们不能忽视的。
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我们银城小学的“走进消防营，实现小兵梦”活动令我难忘，特别是紧急集合训练，最有趣。 当天，我们刚到寝室，谢班就慢悠悠地说：“这里和军训差不多，晚上肯定有紧急集合。”一听到这个，我们寝室就迅速变为“鸭子塘”，九个女孩吵得无法安静下来。 “真的吗？好期待！” “真的吗？几点？夜里我们要出去干什么呢？” “哎呀，万一夜里我起不来，不就完了！” …… 傍晚，我们等来了左老师的官方通知：“晚上十
你可听说过桔梗花？拿到龚房芳阿姨的《桔梗花开》，我便迫不及待地读起来…… 《桔梗花开》中有一个独特的女孩，她叫“孤独”，“孤独”就如同桔梗花一样，带给我们幸福，但结局又如同桔梗花开，给了我们永恒且无限的思念。“孤独”是外祖父捡回来的，她文静、善良、坚强。在母亲生病时，“孤独”起早贪黑认真地照顾母亲，没有半点厌恶地收拾母亲呕吐的污物，生活中的点滴让“我”感受到她的善良。我们不知道她是顾家的女儿顾嘟
《绿山墙的安妮》还有后续的系列小说，围绕安妮这个小女孩，讲述了她一步一步的成长经历。从九岁被收养开始，一直到上学、教书、恋爱、结婚，到孩子的出生。一路下来，我们看到的是一个奇特、率真而又爱幻想的小女孩。就算她长大了，这些本质是不会改变的，这也正是她如此吸引人的地方。 安妮爱幻想，喜欢把幻想化为生动的语言，例如为所见的景物命名：“闪耀的湖”“幽灵森林”……听着她的命名，听着她的解释，仿佛每样东西都
五年前，龚房芳老师在《七彩语文》杂志上开设了《魔法作文课》的专栏，神奇的铅笔头曼撒，古灵精怪的班长林小琳，作文后进生吴通通，他们的写作故事让读者久久难忘，收获多多。 如今，龚老师又有了更多的儿童文学作品问世，她对我们如何写好作文依然十分关心。本期，她又会给我们带来什么样的启发呢？ 走进“甜屋子”的儿童文学世界 她的笔名叫“甜屋子”，是专门给同学们写故事的人，童话故事，校园故事，幻想故事……各
课堂上的气氛越来越热烈，小朋友们摩拳擦掌，想知道吴老师还有什么难题等着大家解决。 吴老师出示了三幅黑白简笔画，请小朋友们说故事，这可难不倒他们！于是吴老师拿出了作业纸，上面有四幅无关联的黑白简笔画，请小朋友们继续猜图写话。小朋友们埋头“苦想”，听，纸笔摩擦的沙沙声轻轻传来…… 公鸡的第一声引吭高歌，唤醒了早晨。哇，下雪了！小雪花们从天而降，整个世界白茫茫的，就像一个童话世界。 虽然天寒地冻，
前面几篇习作，观察都很细致。小作者使用的方法各不相同，都有特别之处，都值得借鉴。 以《橘子》为例，我特别欣赏的是文中对“纱裙”的观察与描写。“纱裙”，这是一个“熟悉的特例”。所谓“熟悉”，每个人剥开橘子，都会看到这“纱裙”;所谓“特例”，很少人写橘子时写到这“纱裙”。所以，观察中抓住熟悉的特例，就能够做到具体而细致。 《岂有此“李”》一篇中，作者著力对表情进行细致刻画，凸显观察的细致，这是常用
有了第一关简单游戏的铺垫，吴老师给出了第二关：“三幅毫不相关的图片，想象其中有什么故事。请你们连起来说一段话，说图的顺序不限制。” 这可要求“张口就来”哟，因为有了第一关的训练，小朋友们很快想好了，比如这段话—— 今天是小红八岁生日。爸爸妈妈为小红精心定做了一个大大的蛋糕，深情地对小红说：“生日快乐。”小红的同学还将五颜六色的气球放飞到蓝蓝的天空，祝愿小红像小鹰一样展翅飞翔。小红开心极了，说：
描写动物，以观察为主。于是有的同学在描写动物时，忠实地将自己的所见、所闻描写出来，但忘了一点——写出所感。 名家作品 那大猴用短粗的腿站立着，两只长臂在空中不停挥动，然后开始大声地尖叫。叫完后它便躺倒在地上接二连三地打着滚，不断咧开嘴展示它那尖利的牙齿，并且还使劲地咕噜着。它仿佛随时都会一跃而起，向我直冲过来。在又歇斯底里地尖叫一阵之后，它捡起一些树枝和成块的泥巴，向我扔过来。 ——[美国]
我们生活在一个“物”的世界，选择写什么物是第一步。比如写乡村，就选择乡村小道、农民的房子；比如写老人，选择写老人的摇椅、鸟笼、拐杖等；比如写秋天，选择写树叶、芦苇、远去的大雁。 选择了，又要怎么写？ 1.不要面面俱到。大而全的描写让读者很难从零碎的、繁多的描写中形成对物品的印象。 2.不要让物品描写很孤立，写得多并不一定好，有时候反而成为一堆废话，和故事情节、人物、情感、主题表达都不相关的状
今天，我要向你们介绍一幅名画，威廉·特纳的《奴隶船》。 画上是一片大海，波涛汹涌，巨浪滔天，一条木船在海浪中颠簸。离船不远的海面上，漂着许多尸体，许多海鸟和海怪在抢食尸体。这画面让我感觉悲惨、沉重。天空乌云密布，我却发现云层透着一束光亮，听说，这是画家想表现的“上帝之眼”，意思是，人类的暴行上帝都看在眼里，坏人一定会受到惩罚的。 听老师讲解，我了解到，这幅画里的船是装载黑人奴隶的。船长鲁克·克