切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何构建灵动高效的生态课堂——从张齐华老师的课堂领悟数学“生态课堂”
浅谈如何构建灵动高效的生态课堂——从张齐华老师的课堂领悟数学“生态课堂”
来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kekexiaozi
【摘 要】
:
生态课堂是指灵动的课堂、高效的课堂、融合的课堂.通过张齐华老师的课,让我们深刻的体验到这一点.张老师的课简洁、明快,教学顺势而为,教师与学生融为一体,真正关注学生的“
【作 者】
:
祁卫勇
【机 构】
:
苏州园区青剑湖学校
【出 处】
:
新智慧
【发表日期】
:
2018年17期
【关键词】
:
生态课堂
教学领悟
方法构建
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生态课堂是指灵动的课堂、高效的课堂、融合的课堂.通过张齐华老师的课,让我们深刻的体验到这一点.张老师的课简洁、明快,教学顺势而为,教师与学生融为一体,真正关注学生的“学”.将学生自主学习发挥的淋漓尽致,让我们领悟“生态课堂”,在教学中构建“生态课堂”.
其他文献
浅谈如何提高初中语文课堂教学的艺术性和感染力
哲学家卢梭说过,“要用艺术的手段去教育学生,学生们喜欢你教的东西”.语文是语言、文学和文化的汇集,带有浓厚的语言和文学艺术性.教学本身也是一种艺术,那么在提高语文课堂
期刊
初中语文
艺术教学
策略
化“平常”为“神奇”
摘 要:一题多解是利用不同的数学知识,运用不同的方法,从不同的角度,利用不同思路研究同一数学问题. 本文旨在通过对2013年高考新课标全国卷Ⅰ填空题第15题的解法探究,指导以后的教学,提高课堂效率,培养学生良好的数学能力. 关键词:一题多解;最值;解题方法;数学思想 曾经有人问爱因斯坦:你和我们这些人到底有什么区别?爱因斯坦回答说:如果让你在干草堆里找到一根针,你会只去找这根针,而我会把干草堆
期刊
一题多解
最值
解题方法
数学思想
数学史融入大学数学主干课程的探讨
大学数学主干课程是学生进入大学的必修基础课,通过分析当前大学数学主干课程教学的现状,举例论述了在实际的教学过程中结合教学内容融入数学史实、数学家传略、数学方法论等
期刊
数学史
大学数学
主干课程
内蒙古2010年经济社会发展综合评价——《人均GDP一万美元的内蒙古》报告之四
一、评价指标体系的建立rn经济社会发展综合评价不仅包括一个地区经济结构、运行效率、社会和谐等领域,也涵盖生态与环境质量、可持续发展与创新能力等.因此,综合评价体系的
期刊
内蒙古
经济社会发展
综合评价
美元
评价指标体系
数据标准化
可持续发展
地区经济结构
指标处理
居民收入差距
科学发展观
运行效率
评价体系
能源消耗
科技
缤纷鲜果抗流感
每年流感高峰期延至3月至6月爆发,这个月身边有不少同事、朋友都正在感冒。想抵抗流感,就要多吸收蛋白质和维他命,水果蔬菜绝对是不二之选。但一定要注意保持营养,勿过度烹煮。 有些营养素怕光、怕热,所以蔬菜烹煮要适度,火力不要过大、加热时间不宜过久。但也别因此就都生吃蔬菜,生吃不见得比较好,有些营养素在烹煮过后反而会提高吸收率,比如β-胡萝卜素、番茄红素。 设计菜肴时,记得增加菜肴的蔬果量,例如多烹
期刊
鲜果
水果蔬菜
抗流感
维他命
高峰期
蛋白质
营养
吸收
感冒
浅谈情感教育在初中生物课堂教学中的渗透
初中生物学主要研究生物的种类、生物的起源以及生物与周围环境的关系.将情感教育渗透进初中生物学课堂中,对于课堂教学具有积极意义.所谓情感教学是指在教学过程中充分考虑
期刊
情感教育
生物学课堂
渗透经验
清新恬静 高古脱凡——岭南“素仁格”盆景艺术研讨会成功举办
为发掘传统岭南“素仁格”盆景艺术,由中国风景园林学会花卉盆景赏石分会、广州海幢寺主办,广东省盆景协会、广州盆景协会承办的“岭南’素仁格’盆景艺术研讨会”于9月28日
期刊
盆景艺术
海幢寺
中国盆景
盆景作品
脱凡
品素
高古
郑永泰
日对
孔泰初
教材建设·师资培养·教法研究——文献检索课建设的核心
文献检索课在培养学生的创新精神和实践能力方面有着得天独厚的优势,要提高该课的教学质量,亟待解决教材建设、师资培养与教法研究三方面的问题。 Document Retrieval Cours
期刊
文献检索课
教材建设
师资培养
教法研究
学院学人 张富林教授
期刊
时讯/数字/人物/事件/学界/前瞻
期刊
数字
人物
事件
与本文相关的学术论文