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我国是一个多民族的国家,从我国所经历的民族团结教育课程中,可以梳理出,引入西方教育思想和探索中国教育本土化的历程,成为新形势下世界多元文化教育模式中更加有力的多元文化教育课程模式。对多元文化教育目前的现状、内涵、存在的问题和多元文化教育的发展走向进行了讨论和研究。
我国多元文化教育研究现状及走向
【摘 要】
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我国是一个多民族的国家,从我国所经历的民族团结教育课程中,可以梳理出,引入西方教育思想和探索中国教育本土化的历程,成为新形势下世界多元文化教育模式中更加有力的多元文
【机 构】
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中央民族大学管理学院;
【出 处】
：
新课程(下)
【发表日期】
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2014年06期
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