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道德与法治课程强调德智共长、体美同育,关注学生道德素养的提升。所以,教师在教学中要为学生提供广阔的发展空间与思考自学的机会,将作业与时事热点、社会实践等结合起来,丰富他们的知识视野,促进“道德灌输”向“道德践行”方向的转变。道德与法治课程作业强调实践性。学生通过作业能了解社会规范与道德标准,能发展自身的思维品质,发散自身的思维,将所学知识内化为自己的实际行为。教师要精心加工教材,选择贴近学生生活的实践作业,促进学生的分享、沟通,提高学生解决问题的能力、创造能力。实践作业改变了传统的作业形式,能深化理解,促