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伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习的直接动力。一个学生如果对教师所讲授的知识或内容产生兴趣，就会自然而然的激发强大的学习动力和积极性，产生事半功倍的学习效果，这远比老师苦口婆心的说教要有用得多。俄国教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”在生物课堂教学中如何激发学生的学习兴趣呢？根据笔者多年的教学经验与实践，觉得可以从以下几个方面人手。