【摘 要】
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《钉子板上的多边形》一课是苏教版五年级上册2014年版中新增的内容.该课题属于综合实践这一领域,是典型的规律探索类课型.本节课通过引导学生在钉子板上围图形,数钉子的枚数
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《钉子板上的多边形》一课是苏教版五年级上册2014年版中新增的内容.该课题属于综合实践这一领域,是典型的规律探索类课型.本节课通过引导学生在钉子板上围图形,数钉子的枚数,算图形的面积来探究其中隐藏的规律.教材安排这一实践活动的价值不仅仅在于得出一个结论,更在于让学生经历规律探索的一般过程与方法,积累数学活动经验,培养学生善于发现的眼光、科学严谨的态度以及归纳概括的能力.
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