论文部分内容阅读
“生物科学和其他自然科学一样，本质上是实验科学。实验教学是生物科学的基本形式之一，课标倡导的探究性学习有许多活动也是通过实验来进行的。”这就要求教师在平时教学中杜绝以往的重知识轻能力的教学。必须注重培养学生的基本实验操作技巧和探究能力，通过动手让学生主动探索、发现、揭示规律，构建自己的知识结构，养成动手、动脑的好习惯，使探究能力逐步得到提高。下面我以中考题为例，谈谈对初中生物实验教学的几点建议。
全文查看链接