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《科学课程标准》明确提出，“科学学习要以探究为核心”，学生只有亲身经历以探究为主的学习活动，才能增长科学探究能力，体验到学习科学的乐趣，形成尊重实事，善于质疑的科学态度及精神。在教学过程中，教师要创造探究机会，营造探究氛围，来提高学生的探究能力。笔者结合自己的教学实践，谈谈在学生学习过程中，如何培养他们的探究能力。