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目的探讨优化健康教育干预在急性脑梗死继发吞咽困难患者护理中的应用效果。方法我院于2019年1月针对急性脑梗死继发吞咽困难患者开始实施优化健康教育干预,以实施前后12个月分别设为对照组和试验组,每组选取患者70例。比较2组患者干预后健康教育知识掌握情况、标准吞咽功能评价量表评分、自我效能感评分及吸入性肺炎发生情况。结果试验组患者健康教育知识掌握评分各项指标均高于对照组(P<0.05);试验组标准吞咽功能评价量表评分显著高于对照组(P<0.05);试验组干预后自我效能感评分各项指标均显著高于对照组