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为了进一步提升大学生创新创业能力,本文从分析混合学习应用现状入手,依托SPOC平台,提出SPOC＋创新创业的新型混合学习教学模式,设计了混合学习过程模型,通过小组合作学习方式运用线上线下一体化教学资源开展教学活动,并给出相应的模式运行保障措施。本文探索提升混合学习有效性的路径,与时俱进的提升教师教学水平和学生的双创能力。