【摘 要】
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卫生保健课程是以贯彻"预防为主"的方针、实现"健康为人人,人人为健康"的一门重要学科。笔者根据数年的教学实践,结合学生的课堂调查结果,总结卫生保健课程教学中常见的误区,以期
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卫生保健课程是以贯彻"预防为主"的方针、实现"健康为人人,人人为健康"的一门重要学科。笔者根据数年的教学实践,结合学生的课堂调查结果,总结卫生保健课程教学中常见的误区,以期同行在教学中避免走进误区,更好地为教学服务。
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