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小学数学教学中培养学生的创新意识,要求教师真正的引导学生去思考问题。从一定程度上来说,教师在不断的引导学生思考问题的过程之中才能够更好的实现小学数学的教学目的,在实际教育教学的过程之中,教师的引导作用,必须能够真正的有效并且能够让学生主动性的去思考,才能达到小学数学教学的培养意识的目的。