论文部分内容阅读
【摘要】：随着人们审美观点的提高，对设计人员的创新素质要求越来越高。因此，对于现代艺术设计的典型代表——平面艺术设计而言，有效地培养其创新的实用型人才是当前平面设计实现跨越性进步的基本途径。本文针对创新思想在设计中的重要作用及创新素质培养的主要阶段进行深入地探索与研究，提出了一些关于提高创新素质的措施。
【关键词】：平面艺术设计；创新意识；创新素质培养
如今社会中存在着这样一个异常奇怪的现象：设计素描好的人不会画草图、学习平面设计软件的人排版能力差、掌握PS的设计师不会修版等。这种情况的出现体现了设计人员没有将专业的基础与实践有效地结合，或者说缺乏综合运用与应辩的能力。归根结底，是学习的定向思维导致的，因此，在社会对设计行业的要求日益增加的背景下，应当注意培养设计者的创新思维与创新素质，如何培养平面艺术设计的创新素质是目前一个重要的课题。
一、创新意识在平面艺术设计中起着不可或缺的作用
随着时代的变迁，人们越来越追求个性化的事物，凡事都想要达到“独特”。从设计角度，平面设计作为艺术的基础在社会中被更多的推崇与利用。独具一格的设计既可以提升艺术品的价值，又能够表达出设计工作者创意的设计风格与良好的素养。随着科学技术的引入，为平面艺术的设计与创新带来了很多的辅助工具，很大程度地助推了设计者的设计灵感与潜力。当前阶段，拥有创意已成为设计中的一个重要的评价基准点，这也进一步加大了社会对平面艺术设计创新素养提高的重视力度。创意如今已成为专业设计工作者展开工作的核心要素。随着人们大众的审美观的提高与综合性审美的发展，创新的能力已成为区分设计师的能力与级别的一个重要的指标。由于平面艺术的设计往往在制作中受到来自素材、材质、加工工艺及功能等方面的制约，因此在日益加大的设计作品的竞争中，能否对作品的主题思想进行有创意地视觉表现与独特的美观价值的展现成为作品成功与否的关键。可以说独特的个性表达与设计师本身的主观感情流露之间有着密切的直接性的关系，因此设计师在创作作品的过程也可以说成传达视觉语言的美聚焦或系统化的过程，同时也是平面设计中新思想、新模型、新要素不断的萌发过程。
创新意识展现了设计者对于新旧两种事物结合后矛盾的碰撞与融合中产生的暂新的艺术创作灵感。设计工作者由内在的创新思维转化成外在的艺术表达就是平面设计艺术品的创作过程。人的行为由意识决定，而意识的培养是生活中创新性的学习与实践的综合结果。
二、对于创新素质培养的主要内容描述
（一）基础素质方面
关于基础素质，主要是指设计师应当掌握有着平面设计的专业技能与相关的文化方面、艺术方面的修养。 还有要拥有独特的专业敏感视觉，尤其是对新生事物及新的元素具有一定的专业理解。这点也是设计师进行艺术设计的基本功底。第三，作为一名设计者或是设计学习者，还要有一颗追求高超的艺术品味的内心。时时注意培养自己对艺术品的鉴赏能力，对待一些著名的作品及获奖的作品等，学会揣摩其中的设计的思想构成、设计要素的运用等能力的积累。
（二）专业素质方面
平面艺术设计的专业的素质主要可以理解为平面视觉的表达技巧。有关平面设计的视觉表达所蕴含的专业知识很多，涉及了设计学、设计风格的古今对比及中外对比、美术学、专业设计的方式与手绘的技巧、摄影的技巧、加工材料、市场分析等广泛的学科的集合。总之，只要和平面设计的元素有些联系的内容，都是专业素养的培养中必不可少的成分。由于目前艺术教育的范围不断增加，设计学习者的专业方面的技术能力出现逐渐下降的趋势。想寻找到拥有丰厚的知识积累、精湛的绘图功底、丰富的设计经验与技巧的综合性素质高的优秀设计师是非常困难的。设计者要提升自己的创新素养，一定要加强对视觉语言在作品的设计中的运用方面的练习。此外，通过对专业设计的语言的规则，完成内心感情的表达与创意境况的传达过程。在学习平面艺术设计中，要加强对优秀的设计者的跟进学习与自身对设计能力的实践与探索。注重对自己设计语言的运用与对素材的大量积累也是提升专业素质的有效途径。
（三）心理素质方面
关于平面设计的心理素质的培养主要是提高设计学习者的艺术塑造力与作品的感悟能力。对于设计人员而言，艺术的感悟能力是至关重要的，它是设计师心理素质的中心，几乎可以决定了一个设计师的设计水准与技能。艺术感悟的能力培养上主要表现在两个方面。一是对自然界中普通事物的艺术感知力，二是设计中关于元素在藝术表达上的感知力。如果说创新意识是社会发展与前进的源头，那么可以说，艺术的感悟能力也是设计工作者或学习者进行良好艺术设计的灵感的源泉，还是设计者本身对感情的表达的艺术走廊。因此，设计者在提高心理素质的基础上，还要竭力提升自己的艺术感知能力。
有人认为平面设计主要注重的是设计人员自身意识与感情的倾述，但要注意，优秀的平面艺术设计作品不仅仅是设计师本身的表现方式，一定要得到当时社会大众的认可，要与社会的主导思想相一致才会具有其社会的价值与存在的意义。 因此也可以说，平面艺术设计具有其外在的社会性。设计者想对创新的素质进行培养，第一要培养优秀的心理素质。这样才会达到与社会有效的沟通交流，进而把社会的需要带到艺术作品的设计之中；第二是心理素质要具备一定的敏感性。有了这样的敏感性心理，会帮助设计人员将世间中微乎其微的事物中的闪光点挖掘出来，即找出其深刻的影响力及价值。这种心理的培养有利于设计者为自身的作品积累新的素材，对创新的思想的的培养也起到很重要的作用。总体来讲，健康的心理与敏感的心理之间是相辅相成的关系。两者对于培养设计师优秀的心理素质来说都是不可被忽略的。
三、关于平面艺术设计创新素质的培养的具体方法
为了提高平面艺术设计的创新素质，本文主要介绍四个方面。
一是提高其视觉传达技能。由于平面设计作品具有强烈的视觉感，能够抓住大众的眼球，才可称为优秀的设计作品。一般包括设计表现的技法、形式的应用、艺术的表象方面的积累。如今计算机设计软件不断地更新与完善，还要加强PS、AI、等设计排版软件的练习，以及摄影的知识与运用。
二是在实际的设计应用过程中，重视把视觉语言与设计的技法有效地综合，充分利用各种促进设计主题表达的相关软件，还要加强对设计人员的创造性思维和艺术感知力的培养；
三是对平面艺术设计的审美观的培养，如把形式法则、构成的观念及平面艺术设计的素材有效地结合，在日常设计过程中，善于应用这些技能，经过长期的积累与实践，可以对设计者的形式美有很大的突破与提升；
四是对设计人员创新意识及创新技能的训练。使学生将创新的思想潜意识地不断在设计作品中渗透进去，通过增加创意设计的课程，或是开展创意设计的竞赛等方式，充分发挥设计者的主观能动性，有效地将创新的意识、创新的设计理念及艺术想象力联系起来，更好地提升设计学习者的创新素质。
结束语：
随着当今社会经济的飞速发展，新生事物层出不穷。人们生活的品味也不断地提高，对艺术设计作品的审美与要求也不断的加大。在这种日新月异的时代下，设计师要想在海沙般的设计作品中，实现自身平面艺术设计作品的社会价值，同时让自己成为被关注的焦点，最为首要的任务是：注意自身创新意识的提高，培养创新的素质，不断发掘出社会中新的元素并更好地应用在设计作品中，以更好地适应社会发展的需要。
参考文献：
[1]崔勇. 平面艺术设计创新素质培养的探讨[J]. 中国成人教育，2008，22：176-177.
[2]王梦莎. 平面艺术设计创新素质培养的探讨[J]. 建材与装饰，2016，40：145-146.
[3]马玲令. 浅析平面艺术设计创新素质培养[J]. 长春教育学院学报，2014，05：146-147.
【关键词】：平面艺术设计；创新意识；创新素质培养
如今社会中存在着这样一个异常奇怪的现象：设计素描好的人不会画草图、学习平面设计软件的人排版能力差、掌握PS的设计师不会修版等。这种情况的出现体现了设计人员没有将专业的基础与实践有效地结合，或者说缺乏综合运用与应辩的能力。归根结底，是学习的定向思维导致的，因此，在社会对设计行业的要求日益增加的背景下，应当注意培养设计者的创新思维与创新素质，如何培养平面艺术设计的创新素质是目前一个重要的课题。
一、创新意识在平面艺术设计中起着不可或缺的作用
随着时代的变迁，人们越来越追求个性化的事物，凡事都想要达到“独特”。从设计角度，平面设计作为艺术的基础在社会中被更多的推崇与利用。独具一格的设计既可以提升艺术品的价值，又能够表达出设计工作者创意的设计风格与良好的素养。随着科学技术的引入，为平面艺术的设计与创新带来了很多的辅助工具，很大程度地助推了设计者的设计灵感与潜力。当前阶段，拥有创意已成为设计中的一个重要的评价基准点，这也进一步加大了社会对平面艺术设计创新素养提高的重视力度。创意如今已成为专业设计工作者展开工作的核心要素。随着人们大众的审美观的提高与综合性审美的发展，创新的能力已成为区分设计师的能力与级别的一个重要的指标。由于平面艺术的设计往往在制作中受到来自素材、材质、加工工艺及功能等方面的制约，因此在日益加大的设计作品的竞争中，能否对作品的主题思想进行有创意地视觉表现与独特的美观价值的展现成为作品成功与否的关键。可以说独特的个性表达与设计师本身的主观感情流露之间有着密切的直接性的关系，因此设计师在创作作品的过程也可以说成传达视觉语言的美聚焦或系统化的过程，同时也是平面设计中新思想、新模型、新要素不断的萌发过程。
创新意识展现了设计者对于新旧两种事物结合后矛盾的碰撞与融合中产生的暂新的艺术创作灵感。设计工作者由内在的创新思维转化成外在的艺术表达就是平面设计艺术品的创作过程。人的行为由意识决定，而意识的培养是生活中创新性的学习与实践的综合结果。
二、对于创新素质培养的主要内容描述
（一）基础素质方面
关于基础素质，主要是指设计师应当掌握有着平面设计的专业技能与相关的文化方面、艺术方面的修养。 还有要拥有独特的专业敏感视觉，尤其是对新生事物及新的元素具有一定的专业理解。这点也是设计师进行艺术设计的基本功底。第三，作为一名设计者或是设计学习者，还要有一颗追求高超的艺术品味的内心。时时注意培养自己对艺术品的鉴赏能力，对待一些著名的作品及获奖的作品等，学会揣摩其中的设计的思想构成、设计要素的运用等能力的积累。
（二）专业素质方面
平面艺术设计的专业的素质主要可以理解为平面视觉的表达技巧。有关平面设计的视觉表达所蕴含的专业知识很多，涉及了设计学、设计风格的古今对比及中外对比、美术学、专业设计的方式与手绘的技巧、摄影的技巧、加工材料、市场分析等广泛的学科的集合。总之，只要和平面设计的元素有些联系的内容，都是专业素养的培养中必不可少的成分。由于目前艺术教育的范围不断增加，设计学习者的专业方面的技术能力出现逐渐下降的趋势。想寻找到拥有丰厚的知识积累、精湛的绘图功底、丰富的设计经验与技巧的综合性素质高的优秀设计师是非常困难的。设计者要提升自己的创新素养，一定要加强对视觉语言在作品的设计中的运用方面的练习。此外，通过对专业设计的语言的规则，完成内心感情的表达与创意境况的传达过程。在学习平面艺术设计中，要加强对优秀的设计者的跟进学习与自身对设计能力的实践与探索。注重对自己设计语言的运用与对素材的大量积累也是提升专业素质的有效途径。
（三）心理素质方面
关于平面设计的心理素质的培养主要是提高设计学习者的艺术塑造力与作品的感悟能力。对于设计人员而言，艺术的感悟能力是至关重要的，它是设计师心理素质的中心，几乎可以决定了一个设计师的设计水准与技能。艺术感悟的能力培养上主要表现在两个方面。一是对自然界中普通事物的艺术感知力，二是设计中关于元素在藝术表达上的感知力。如果说创新意识是社会发展与前进的源头，那么可以说，艺术的感悟能力也是设计工作者或学习者进行良好艺术设计的灵感的源泉，还是设计者本身对感情的表达的艺术走廊。因此，设计者在提高心理素质的基础上，还要竭力提升自己的艺术感知能力。
有人认为平面设计主要注重的是设计人员自身意识与感情的倾述，但要注意，优秀的平面艺术设计作品不仅仅是设计师本身的表现方式，一定要得到当时社会大众的认可，要与社会的主导思想相一致才会具有其社会的价值与存在的意义。 因此也可以说，平面艺术设计具有其外在的社会性。设计者想对创新的素质进行培养，第一要培养优秀的心理素质。这样才会达到与社会有效的沟通交流，进而把社会的需要带到艺术作品的设计之中；第二是心理素质要具备一定的敏感性。有了这样的敏感性心理，会帮助设计人员将世间中微乎其微的事物中的闪光点挖掘出来，即找出其深刻的影响力及价值。这种心理的培养有利于设计者为自身的作品积累新的素材，对创新的思想的的培养也起到很重要的作用。总体来讲，健康的心理与敏感的心理之间是相辅相成的关系。两者对于培养设计师优秀的心理素质来说都是不可被忽略的。
三、关于平面艺术设计创新素质的培养的具体方法
为了提高平面艺术设计的创新素质，本文主要介绍四个方面。
一是提高其视觉传达技能。由于平面设计作品具有强烈的视觉感，能够抓住大众的眼球，才可称为优秀的设计作品。一般包括设计表现的技法、形式的应用、艺术的表象方面的积累。如今计算机设计软件不断地更新与完善，还要加强PS、AI、等设计排版软件的练习，以及摄影的知识与运用。
二是在实际的设计应用过程中，重视把视觉语言与设计的技法有效地综合，充分利用各种促进设计主题表达的相关软件，还要加强对设计人员的创造性思维和艺术感知力的培养；
三是对平面艺术设计的审美观的培养，如把形式法则、构成的观念及平面艺术设计的素材有效地结合，在日常设计过程中，善于应用这些技能，经过长期的积累与实践，可以对设计者的形式美有很大的突破与提升；
四是对设计人员创新意识及创新技能的训练。使学生将创新的思想潜意识地不断在设计作品中渗透进去，通过增加创意设计的课程，或是开展创意设计的竞赛等方式，充分发挥设计者的主观能动性，有效地将创新的意识、创新的设计理念及艺术想象力联系起来，更好地提升设计学习者的创新素质。
结束语：
随着当今社会经济的飞速发展，新生事物层出不穷。人们生活的品味也不断地提高，对艺术设计作品的审美与要求也不断的加大。在这种日新月异的时代下，设计师要想在海沙般的设计作品中，实现自身平面艺术设计作品的社会价值，同时让自己成为被关注的焦点，最为首要的任务是：注意自身创新意识的提高，培养创新的素质，不断发掘出社会中新的元素并更好地应用在设计作品中，以更好地适应社会发展的需要。
参考文献：
[1]崔勇. 平面艺术设计创新素质培养的探讨[J]. 中国成人教育，2008，22：176-177.
[2]王梦莎. 平面艺术设计创新素质培养的探讨[J]. 建材与装饰，2016，40：145-146.
[3]马玲令. 浅析平面艺术设计创新素质培养[J]. 长春教育学院学报，2014，05：146-147.