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身为班主任,常常到学期末给学生写鉴定时大伤其神。不是苦于措词贫乏,缺少新意,就是担心以偏概全,挫伤学生。如何写出全面有针对性的评语,既肯定激励了学生,又能婉转有效指出不足,更能达到师生情感的联系和家校的沟通,最好还能省时省力又高效呢？这是每位班主任都期待并要做到的事情。
一张盘点表带来的收获和思考
【摘 要】
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身为班主任,常常到学期末给学生写鉴定时大伤其神。不是苦于措词贫乏,缺少新意,就是担心以偏概全,挫伤学生。如何写出全面有针对性的评语,既肯定激励了学生,又能婉转有效指出
【机 构】
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甘肃省酒泉市第六中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年12期
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