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提出了提高学生设计实验能力的一种教学模式。在化工工艺实验课程的教学中,以专业培养目标为导向,依托网络教学平台,利用信息化教学技术,提供设计导入,以让学生沿着轨道逐步掌握设计实验的能力;安全知识和案例推送,提高了实验安全意识和防范能力。混合式教学效果达到了国家新形式下专业培养目标。
探索化工工艺实验混合式教学 培养设计实验能力
【摘 要】
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提出了提高学生设计实验能力的一种教学模式。在化工工艺实验课程的教学中,以专业培养目标为导向,依托网络教学平台,利用信息化教学技术,提供设计导入,以让学生沿着轨道逐步
【机 构】
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山东理工大学化学化工学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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山东理工大学信息化教研项目(4003-115331)
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