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计量经济学是经济学类专业必修的基础课程,对学生学术研究能力及分析能力的培养起着重要作用.作为计量经济学教学的重要的环节,实验教学得到了越来越多的重视.然而教学过程中存在以实验教学学时比重小,内容单一、考核方式不够完善等问题,本文提出增加实验教学课时比重,编制实验指导书及改进考核方式等措施解决计量经济学实验教学中存在的问题.