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艺术特长生因学习时间紧、基础弱,能力培养难以达到思想政治高考考核目标的要求。文章以2016年高考新课标全国文综卷I第38、39题为例,从思想政治四大考核目标角度反思艺术特长生思想政治思维障碍点,并结合多年来的教学实践,探索突破对策。
高中艺术生思想政治思维障碍点透析
【摘 要】
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艺术特长生因学习时间紧、基础弱,能力培养难以达到思想政治高考考核目标的要求。文章以2016年高考新课标全国文综卷I第38、39题为例,从思想政治四大考核目标角度反思艺术特
【机 构】
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厦门市禾山中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年01期
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