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音乐教师作为音乐课堂教学的组织者、引导者和参与者,其职业心理特点和课堂教学技巧在整个教学过程中显得至关重要。首先,音乐教师要有积极乐观的心理状态,还要有创新与发展课堂教学的职业态度。其次,音乐教师要在语言方面、神态方面、动作方面和课堂控制方面讲究技巧,从而提高音乐课堂教学质量和效率。
中小学音乐教师职业心理特点及教学技巧探析
【摘 要】
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音乐教师作为音乐课堂教学的组织者、引导者和参与者,其职业心理特点和课堂教学技巧在整个教学过程中显得至关重要。首先,音乐教师要有积极乐观的心理状态,还要有创新与发展
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区深圳中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年35期
【基金项目】
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甘肃省十三五教育科学规划科研课题“偏远地区中小学美育实施策略研究——以音乐教育为依据”的研究成果之一,课题立项号:GS[2016]GHB0649,鉴定号:GSGB[2018]J1011
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