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教育心理学是一门理论性与应用性兼备的课程,可以培养学生心理学的基本技能与实践应用能力[1]。良好的开展心理学教学可以帮助学生提高整体素质,有助于学生的身心健康,缓解学生学业的压力。本文以高校教育心理学课程与教学改革的实践探索为重点进行阐述,基于当前教育心理学课程存在的问题,结合相关实践教学提出了有效的教学改革方法。