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文章论述了健康及健康教育的概念，分析了健康教育的基本特征，从生物、心理、社会三个层次叙述了增进学生健康，是社会发展的需要，是适应素质教育的需要，也是体育教育与健康教育发展的需要。在我国高校开展体育健康教育，是体育与健康教育相结合顺应现代体育教育发展的趋势，并对我国大学“体育与健康”教育所面临的问题进行了剖析。