【摘 要】
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“教育要回归儿童生活”,已成为品德课教学追求的一个基本理念,教师要帮助学生把品德认识落实到日常的生活中去,通过体验积累经验,发展能力,形成行为习惯.在品德教学中,我们
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“教育要回归儿童生活”,已成为品德课教学追求的一个基本理念,教师要帮助学生把品德认识落实到日常的生活中去,通过体验积累经验,发展能力,形成行为习惯.在品德教学中,我们要关注学生品德形成过程的体验性、建构性、生成性.如果只把完美的道德观念呈现在学生面前,演绎美好的精神、品德、行为,远离学生的思想实际、生活实际,品德教学只能是空中楼阁.所以,要提高品德教学的有效性,就要从实、务实、求实,让我们的品德课堂因“真实”而绽放美丽.
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