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从内涵式发展的视角,基于高校体育教育现状中所存在的问题与矛盾,着重从价值观、主体性、文化渗透性、本土化等方面进行分析解读。在以问题为中心的探讨中提出：树立体育教育的价值自觉,强化不同发展阶段的价值主导追求,构建具有主导性和优先性的体育价值观;以提高体育认知水平,正确的价值把握,从内在激发的方式确立学生在体育教育中的主体性;强化体育内含文化的影响力,以文化渗透力作为体育教育影响人类生命的意义系统存在;国际交流与借鉴重在本土化,凸显本土体育的文化性,不断拓展体育教育学科自身的内涵性。研究旨在以内涵式发展理论为