【摘 要】
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这是在日本庆应大学实验室的一场演示中,机器人在远程操控下将玻璃弹子从一个杯中倒入另一个杯中。日本开发“阿凡达”机器人可与人感受同步据物理学家组织网站报道,近期日本
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这是在日本庆应大学实验室的一场演示中,机器人在远程操控下将玻璃弹子从一个杯中倒入另一个杯中。日本开发“阿凡达”机器人可与人感受同步据物理学家组织网站报道,近期日本科学家开发出一种可以生动模仿人类动作的机器
This is a demonstration at a laboratory at Keio University in Japan, where robots plow the glass marbles from one cup to another under remote control. Japan developed “Avatar ” robot can feel the synchronization with people According to the website of the physicist’s organization reported that recently Japanese scientists have developed a machine that can vividly imitate human actions
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-03 摘要随着经济的快速发展，当今的户外运动已成为了一种时尚，本文通过对户外运动的课程教学评价体系进行了研究。 关键词户外运动课程教学评价体系 一、前言 21世纪的经济与社会的发展为户外运动奠定了基础，当今的户外运动已成为了一种时尚，越来越多的大学生把户外运动纳入自己的生活。如何在普通高校的公共体育
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-02 摘要在健美操教学中采用自主学习的教学模式，要求在教学过程中，时刻以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣，同时也要特别强调学生之间的相互倾听、交流与合作，强调学生创新能力的培养，达到提高健美操教学的质量和健美操教学中学生的学习积极性和主动性的目的。 关键词健美操中学自主学习 自上世纪80年代以
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-02 摘要新课程标准的实施，对我国的传统初中体育教学带来了极大的冲击，促使初中体育教学在诸多的方面都发生了显著的变化，从而对初中体育任课教师也提出了新的挑战和要求，本文就从新课程背景下初中体育教师教学观念的转变、初中体育教学内容的组织等几个方面做出了简要论述，以期为新课程标准在初级中学的实施提供一定的理
重要性 深度报道所报道的事件和社会问题,就其题材和对社会的干预程度都是比较重要和重大的,它总是相对现实生活中的强点信息(热点、难点、疑点、焦点),作宏观的思考,从而引
R2-D2是科幻经典《星球大战》里的机器人,对于每个影迷来说,造型可爱、无所不能的它定是梦寐以求的神器。然而,这种遥不可及的奢望大多只停留在梦的阶段,毕竟科幻与现实还有
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-02 摘要为了能够帮助一线体育教师快速提高专业能力，掌握一定发展途径，笔者对信息技术背景下的体育教师专业发展途径进行了研究与分析。文章主要分析了网站、博客、论坛、贴吧、即时聊天软件、音像制品等途径，并提出了几点有关发展的建议。 关键词体育教师专业能力策略 叶东海[1]认为：“体育教师专业能力是指完成社会
当机器人仅依靠计算机视觉时,它只能勉强搜索周边的目标。卡耐基-梅隆大学机器人研究所的一名研究人员称,通过利用所有提供给它的信息,例如目标的位置、大小、形状、能否被移
摘要：合作学习是主要学习方式之一，合作学习开展是否有效，关键在于学生的合作兴趣是否高涨，合作过程学生是否参与，评价方式重过程还是结果，评价的结果看知识还是能力。本文就从这四个方面——兴趣的激发、过程参与、过程性评价以及结果看能力等，谈谈初中历史教学中合作学习的自我看法和观点。 关键词：初中历史；合作学习；兴趣；参与；过程；能力 对于合作学习的探究，成为新时期、新课改下的主要研究课题之一，对于合
摘要：当前我国高中历史教学中多媒体的使用越来越广泛，并且随着信息技术的不断发展，以微课为代表的新型教学方式逐渐展现出其作用。通过运用微课的设计和实践，可以有效辅助高中历史课堂的教学，并且可以更为有效地突出教学重点，补充一定历史知识的同时也可以帮助学生了解历史发展的本质，学生不仅仅只关注历史现象的发展，在学习过程中会更多地发挥自身独立思考的能力，提升学习效率。 关键词：微课；高中历史教学；应用分析
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）07-000-01 摘要本文以南京市高校网球教师为研究对象，采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对南京市高校网球教师的现状从队伍结构、知识结构、能力结构状况等几方面进行调查分析探讨，试图通过对高校中从事网球教学的体育教师的调查研究，找出存在的问题，为网球师资队伍建设提供参考和价值依据，进一步加强