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培养兴趣、讲解知识、传授方法是大学逻辑学课堂教学中培养学生创新能力的"三步曲",三者相互联系,成为一个完整的课堂教学乐章.
浅谈逻辑学课堂教学的“三步曲”
【摘 要】
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培养兴趣、讲解知识、传授方法是大学逻辑学课堂教学中培养学生创新能力的"三步曲",三者相互联系,成为一个完整的课堂教学乐章.
【机 构】
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哈尔滨师范大学呼兰学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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