【摘 要】
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在我国新课标教学全面推广实行的关键时期,我国的教育开始逐渐的迈向了素质化教育的轨迹,而高中作为学生学习的关键时期,相对应的教学模式的改革和创新也需要不断的进行,而高
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在我国新课标教学全面推广实行的关键时期,我国的教育开始逐渐的迈向了素质化教育的轨迹,而高中作为学生学习的关键时期,相对应的教学模式的改革和创新也需要不断的进行,而高中体育作为高中教学中针对学生身体素质提高以及心理健康教育的重要学科,在高中体育教学中实行分类教学的模式,其本身就是为了更好的探索我国高中体育教育的最优教学模式,实现在教学模式上的创新以及发展,以促进高中体育教学的有效发展
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