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"情景—问题"的教学模式有利于提高教学水平,而信息技术条件下的教学也能很好地提高教学水平,故此,探讨了信息技术条件下中职数学"情景—问题"模式的构建。
信息技术条件下中职数学“情境—问题”模式的构建探析
【摘 要】
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"情景—问题"的教学模式有利于提高教学水平,而信息技术条件下的教学也能很好地提高教学水平,故此,探讨了信息技术条件下中职数学"情景—问题"模式的构建。
【机 构】
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重庆市巫山县职业教育中心,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2015年02期
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