【摘 要】
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高三复习是学生最紧张的季节，也是老师最紧张的季节；是学生最枯燥的季节，也是老师最无奈的季节。尤其在阅读专题复习方面，许多老师总是把考阅读题的答题方法讲了又讲，而学生写在考
【机 构】
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河南省鹤壁市 鹤山区高级中学 河南 鹤壁 458000
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高三复习是学生最紧张的季节，也是老师最紧张的季节；是学生最枯燥的季节，也是老师最无奈的季节。尤其在阅读专题复习方面，许多老师总是把考阅读题的答题方法讲了又讲，而学生写在考卷上的答案总是让人不如所愿。笔直连续教高三六年，在教学实践中找到了提升学生语文复习成效的方法--以作品创作来提升阅读鉴赏能力，从而改变了“贴狗皮膏药”式的外压式复习。笔者把此方式简叙如下。
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