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本文采用实证研究的方法,探讨了在构建主义学习理论和评判性反思教学理论指导下,利用多媒体教学手段创新实践环节,对"英语教学法"课程进行教学模式改革.通过改革的实践,证明只有创新课堂实践环节,让学生在现代教育技术环境下不断加强实践,才能提高适应时代和社会发展要求的理论学习和实践的能力.
“英语教学法”课堂实践环节的创新与探索
【摘 要】
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本文采用实证研究的方法,探讨了在构建主义学习理论和评判性反思教学理论指导下,利用多媒体教学手段创新实践环节,对"英语教学法"课程进行教学模式改革.通过改革的实践,证明
【机 构】
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广州市广播电视大学
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年4期
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