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课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径 ,也是实施素质教育的主战场 ,因此 ,强化管理、规范行为、提高课堂效率 ,加强课堂教学评价就显得十分重要。本文就课堂评价指标体系设定的原则、信息收集与处理办法、评价结果的利用及实践体会等方面进行了介绍
关于课堂教学质量评价的探索与实践
【摘 要】
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课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径 ,也是实施素质教育的主战场 ,因此 ,强化管理、规范行为、提高课堂效率 ,加强课堂教学评价就显得十分重要。本文就课堂评价指标体系
【机 构】
：
中国地质大学,中国地质大学北京,北京
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
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2003年S2期
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