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初中阶段是化学学习的起步阶段,但是从九年级开始学习,学生几乎是零基础,会感觉这个学科难度较大.作为化学教师,必须引导学生真正走近化学,进行高品质的教学设计,引导学生从实验中获取知识,打造高效率的课堂.
构建初中化学高效课堂的策略探究
【摘 要】
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初中阶段是化学学习的起步阶段,但是从九年级开始学习,学生几乎是零基础,会感觉这个学科难度较大.作为化学教师,必须引导学生真正走近化学,进行高品质的教学设计,引导学生从
【机 构】
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河北省乐亭县新戴河初级中学
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2020年15期
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