【摘 要】
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生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，高中的生物学教材中包含大量的实验教学，目的就是培养高中生的动手能力和实验能力。新课改要求教师引导学生进行探究式学习
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生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，高中的生物学教材中包含大量的实验教学，目的就是培养高中生的动手能力和实验能力。新课改要求教师引导学生进行探究式学习，探究式教学不仅是帮助学生转变学习方式，更是全面实现素质教育的有效措施。所以，高中生物实验教学中，教师要引导学生从接受学习转化到探究性学习，变被动学习为主动探索，变机械学习为意义学习。
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